Erläuterungen mit Klick

Beschreibung



Beschreibungen
im
PDF-Format
Hier stehen in erster Linie Anleitungen (für LowCost-Experimente) zum Ausdrucken und / oder Verteilen an die Schüler

Es finden sich auch Beschreibungen der theoretischen Grundlagen der Versuche

Hier sind auch die PC-Apps und ihre Anwendungen beschrieben.
Video



Video
vom AK-
Experiment
Hier findet ein Experimentiervideo aus der großen Sammlung des AK

Es soll zeigen, wie einfach das Experiment durchzuführen ist.
Aus diesem Grunde wurde besonders in der ersten Zeit wenig Wert auf die Qualität gelegt.

Die Experimente sollen durchgeführt und nicht als Videos gezeigt werden.
Beschreibung Selbstbau



Beschreibung
Selbstbau
im
PDF-Format
Hier stehen Anleitungen zur Herstellung einfacher Experimentiergeräte
(Es wird nur normales Werkzeug für Heimwerker benutzt.)

Der große Gewinn:
Man hat schon beim Bauen Freude und dann erst recht beim Experimentieren!

Geeignet für Projekttage!
Selbstbau Video


Videos
vom Selbstbau
Hier finden sich Videos, die man als Vorlage für den

Selbstbau von Experimentiergeräten

benutzen kann - oder die auch nur als Anregung dienen.
Fremd-Experiment-Video


Videos
von
Fremd-
experimenten
Hier finden sich weitere Experimentiervideos,
die aber nicht vom AK aufgenommen wurden.

Sie stammen vielmehr aus dem Internet - hauptsächlich aus Datenschutzgründen von YouTube.

Unterrichtsvideo


Videos
von und für Unterricht
Hier finden sich Videos des AK
für den Einsatz im Unterricht:

- Deutung von Versuchsergebnissen
- Visualisierungen auf Teilchenebene
- Animierte Sequenzen
- etc.

Unterrichtsvideo Fremd


externe
Videos
von und für Unterricht
Hier finden sich weitere Videos
für den Einsatz im Unterricht:

- Deutung von Versuchsergebnissen
- Visualisierungen auf Teilchenebene
- Animierte Sequenzen
- Rechenbeispiele
- etc.

von Youtube
Beschreibung AK Analytik


Beschreibungen
für
AK Analytik 11
und folgende
Hier findet man ausführliche Experimentieranleitungen
für das aktuelle Windows-Standard-Programm für Messungen, Aus- wertungen und Simulationen

AK Analytik 11

Diese Anleitung gilt im Prinzip auch für die Nachfolgeversionen.

Beschreibung Teacher's Helper


Beschreibungen für
Teachers Helper
Versuche und Apps
Der TH sendet über sein eigenes WLAN die Anwendersoftware, Mess- und Übungsdaten an den Lehrer und alle Schüler einer Klasse.

Es ist keinerlei App-Installation notwendig!

Alle iPads/Tablets können in der Chemie ohne Schulnetz miteinander kommunizieren.
Beschreibung MA (und TH)


Beschreibungen für MultiAdapter evtl. mit
Teachers Helper
Die MultiAdapter-Handmessgeräte mit Anzeige und eigenem WLAN sind besonders für Schülerübungen geeignet.

Sie senden Daten und Messprogramm an die iPads der Schüler

Die Auswertung kann dann per AK Analytik (Internet) oder einfach per Teacher's Helper erfolgen.
Beschreibung MA Analytik


Beschreibung für ältere MultiAdapter und dem Programm
AK Analytik
Die älteren MultiAdapter waren noch ohne Anzeige
und ohne eigenes WLAN.

Aus diesem Grunde mussten Sie durch eine geeignete Software ausgelesen werden.

Das war AK Analytik 11
Beschreibung AK 32


partielle
Beschreibungen
für
AK Analytik 32
Hier findet man nicht nur komplette Experimentieranleitungen
sondern auch Texte als Ergänzung des inzwischen in die Jahre gekommenen AK Analytik 32 für Windows

Diese konnten früher von dem Programm geladen und ausgegeben werden.

Beschreibung App (Internet)


Beschreibung
der AK App

im Internet
bzw. im Teacher's Helper

Unter 'www.kappenberg.com/aklabor' sind eine Vielzahl von Apps zu allen Bereichen der Chemie bzw. Schul-Chemie abgelegt.

Hier können Sie nachlesen, wie die jeweilige Apps bedient und optimal eingesetzt werden kann.
Starten: App / Internet


Start
einer bestimmten
App
im Internet

Hier kann die jeweilige
Internet-App
zu dem beschriebenen Thema
direkt aufgerufen werden.
Aufgaben


Aufgaben zu den
Videos im
WORD-Format
Hier kann man (zu fast allen Filmen) ein WORD-Dokument zum Bearbeiten herunterladen.

Die Schüler können das Dokument auch zuHause bearbeiten und dann an den Lehrer per mail weitersenden.
URL Aufrufen


Aufruf bestimmter
Internetseiten

Hier kann die bestimmte Internet-Seite zu dem entsprechenden Thema direkt geöffnet werden.
Videos von Experimenten

A00k2 - Gemische - Aggregatzustände - Teilchenmodell

A00k2 - Gemische - Aggregatzustände - Teilchenmodell
Inhalt-0
App nach einem Teilchenmodell aus dem Internet. Es geht um Reinstoffe und Gemische und um die Aggregatzustände und deren Umwandlungen.

Quelle
Video: FWU -2:00 min / App: AK

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Experiment Video App Aufgaben TH App Beschreibung

Links (Arbeitsblätter - Videos)

A00p8 - Schnellversuch zur Chromatografie mit Kreide

A00p8 - Schnellversuch zur Chromatografie mit Kreide
Inhalt-1
Filzstiftfarbe wird in zwei Komponenten mit Alkohol auf Kreide aufgetrennt

Quelle
Video: AK - 2:27 min

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Experiment Experiment Video Lowcost GC Aufgaben

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A01 - "Wasser-Wasser" - Qualitative Analyse

A01 - "Wasser-Wasser" - Qualitative Analyse
Inhalt-1
Wasserdampf wird unter Luftausschluss mit Magnesium umgesetzt. Das bei der Reaktion entstehende Gas wird mit der Knallgasprobe untersucht. Zum Teil mit Material der Fa. Zinsser.

Quelle
Video: AK - 3:04 min

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Experiment Experiment Video Lowcost Medizintechnik Aufgaben

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A01a - "Wasser-Wasser" - Qualitative Analyse Reagenzglasvariante

A01a - "Wasser-Wasser" - Qualitative Analyse Reagenzglasvariante
Inhalt-1
Wasserdampf wird unter Luftausschluss mit Magnesium umgesetzt. Das bei der Reaktion entstehende Gas wird mit der Knallgasprobe untersucht. Experiment im Reagenzglas!!

Quelle
Video: AK - 3:09 min

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Experiment Experiment Video Lowcost Medizintechnik Aufgaben

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A01c - Wasser: Glimmspanprobe auf Sauerstoff

A01c - Wasser: Glimmspanprobe auf Sauerstoff
Inhalt-1
Von einem der auszog den Sauerstoff im Wasser nachzuweisen.

Quelle
Video: AK -0:44 min

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Experiment Experiment Video Aufgaben

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A01r - Wasser: ist zum Waschen da (lustiges Lied)

A01r - Wasser: ist zum Waschen da (lustiges Lied)
Inhalt-1
Alter Gassenhauer bebildert

Quelle
Video: HotSweetVideos - 4:41 min

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Experiment Video Aufgaben

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A02 - Wasser: Qualitative Synthese aus Wasserstoff

A02 - Wasser: Qualitative Synthese aus Wasserstoff
Inhalt-1
Wasserstoff wird kontrolliert in Luft verbrannt und das Verbrennungsprodukt mit WATESMO-Papier untersucht.

Quelle
Video: AK - 2:20 min

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Experiment Experiment Video Lowcost Medizintechnik Aufgaben

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A02a - Wasser: Synthese aus Wasserstoff und Sauerstoff

A02a - Wasser: Synthese aus Wasserstoff und Sauerstoff
Inhalt-1
Wasserstoff wird in Sauerstoffatmosphäre verbrannt und das Verbrennungsprodukt kondensiert, aufgefangen und mit WATESMO-Papier untersucht.

Quelle
Video: AK - 2:00 min

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Experiment Experiment Video Aufgaben

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A03 - Wasser: Halbquantitative Synthese

A03 - Wasser: Halbquantitative Synthese
Inhalt-1
In einen abgedichteten Schlauch werden verschiedene Volumina Wasserstoff und Sauerstoff gemischt. Das Gemisch wird durch einen elektrischen Funken gezündet. Das evtl. Restgas wird nach Wasserstoffzugabe erneut mit einem Zündversuch getestet.

Quelle
Video-1:35 u. Selbstbau 3:51 min - AK

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Experiment Experiment Video Lowcost Medizintechnik Aufgaben Selbstbau Selbstbau Video

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A04 - Sauerstoffanalyse der Luft

A04 - Sauerstoffanalyse der Luft
Inhalt-1
Der Sauerstoffanteil der Luft wird durch die Reaktion mit Kupfer zu festem Kupferoxid gebunden.

Quelle
Video: AK - 2:12 min

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Experiment Experiment Video Lowcost Medizintechnik Aufgaben Selbstbau

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A05a - Kalkkreislauf: Teil 1 - Brennen von Kalk

A05a - Kalkkreislauf: Teil 1 - Brennen von Kalk
Inhalt-1
Durch die Kleinheit der Apparatur wird es möglich, mit dem Bunsenbrenner die für das Kalkbrennen nötige Temperatur zu erreichen.

Quelle
Video: AK - 3:06 min

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Experiment Experiment Video Lowcost Medizintechnik Aufgaben Selbstbau

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A05b - Kalkkreislauf: Teil 2 - Löschen von Branntkalk

A05b - Kalkkreislauf: Teil 2 - Löschen von Branntkalk
Inhalt-1
Mit dem AK SÜS lässt sich leicht zeigen, dass das Löschen von Kalk stark exotherm ist.

Quelle
Video: AK - 0:51 min

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A05c - Kalkkreislauf: Teil 3 - Abbinden von Löschkalk

A05c - Kalkkreislauf: Teil 3 - Abbinden von Löschkalk
Inhalt-1
Mit dem AK SÜS lässt sich leicht zeigen, dass gelöschter Kalk mit Kohlenstoffdioxid reagiert.

Quelle
Video: AK - 3:18 min

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A05f - Ein Schiff auf dem "Kohlendioxid - Meer"

A05f - Ein Schiff auf dem "Kohlendioxid - Meer"
Inhalt-1
Da Kohlenstoffdioxid schwerer als Luft ist, kann man in einem Aquarium mit Hilfe von Zigarettenrauch zeigen, wie das Gas hin und her schwappt. Ein "Luftballonschiff" schwimmt auf dem Kohlenstoffdioxid.

Quelle
Video: AK - 1:57 min

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A05g - Kohlenstoffdioxid löscht Feuer

A05g - Kohlenstoffdioxid löscht Feuer
Inhalt-1
Durch "Umgießen" von Kohlenstoffdioxid und mit der Feuertreppe wird die Löscheigenschaft des Gases erfahren.

Quelle
Video: AK - 1:10 min

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A06 - Nachweis von Kohlenstoffdioxid in der Atemluft

A06 - Nachweis von Kohlenstoffdioxid in der Atemluft
Inhalt-1
Mit zwei Rückschlagventilen wird eine für Schüler sichere „Atemmaschine“ aufgebaut, mit der Kohlenstoffdioxid in der Atemluft nachgewiesen werden kann.

Quelle
Video: AK - 1:40 min

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Experiment Experiment Video Lowcost Medizintechnik Aufgaben Selbstbau

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A07 - Einfache Gasherstellung

A07 - Einfache Gasherstellung
Inhalt-1
Gaserzeugung mit Medizintechnik-Teilen

Quelle
Video: AK - 1:11 min

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A08 - Bestimmung der Dichte / molaren Masse von Gasen

A08 - Bestimmung der Dichte / molaren Masse von Gasen
Inhalt-1
Auf einer Milligrammwaage wird eine speziell präparierte Spritze zweimal gewogen: Einmal mit Vakuum und einmal mit dem zu untersuchenden Gas. Wichtig: Der Auftrieb ist bei beiden Massebestimmungen genau der gleiche.

Quelle
Video: AK - 1:42 / Selbstbau: 1:13 min

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A08b - Masse der Luft im Chemieraum

A08b - Masse der Luft im Chemieraum
Inhalt-1
Im Video wird eine Methode gezeigt, wie eine Klasse die Luft des Klassenzimmers in Tüten verpackt hat, um die Masse der Luft zu ermitteln. Ein Vorhaben mit Haken aber natürlich auch mit einer Lösung.

Quelle
Video: SWR - 2:55 min

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A09a - Ammoniak-Springbrunnen

A09a - Ammoniak-Springbrunnen
Inhalt-1
Durch Zugabe von Wasser zu einem Gemisch aus Ammoniumchlorid und festem Natriumhydroxid wird Ammoniakgas hergestellt. Der gefüllte Kolben wird dann mit einer Düse versehen und kopfüber in mit Bromthymolblau angefärbtes Wasser gestellt.

Quelle
Video: AK - 4:22 min

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A09b - Chlorwasserstoff-Springbrunnen

A09b - Chlorwasserstoff-Springbrunnen
Inhalt-1
Durch Erhitzen von konzentrierter Salzsäure wird Chlorwasserstoffgas ausgetrieben. Der gefüllte Kolben wird dann mit einer Düse versehen und kopfüber in mit Bromthymolblau angefärbtes Wasser gestellt.

Quelle
Video: AK - 1:54 min

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A12 - Benzinexplosion im Filmdöschen

A12 - Benzinexplosion im Filmdöschen
Inhalt-1
Benzin wird in einer präparierten Filmdose "vergast". Das Gemsich lässt sich zünden. (Leider werden Filmdosen immer rarer. Laut EU Recht dürfen seit 2007 nur noch Feuerzeuge mit Kindersicherung verkauft werden)

Quelle
Video: AK -0:58 min

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A13 - Feuer&Flamme: Feuerzeuggas-Rakete

A13 - Feuer&Flamme: Feuerzeuggas-Rakete
Inhalt-1
Über den Energieinhalt von Butan. Sehr wirkungsvoller Versuch für den  Aussenbereich

Quelle
Video: AK - 3:32 min

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A14a - Feuer&Flamme: Wachsexplosion mit kaltem Wasser

A14a - Feuer&Flamme: Wachsexplosion mit kaltem Wasser
Inhalt-1
Heißes Wachs wird mit kaltem  Wasser angezündet?!

Quelle
Video: AK - 1:33 min

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A14a1 - Feuer&Flamme: Wasserstoffballon

A14a1 - Feuer&Flamme: Wasserstoffballon
Inhalt-1
Im Video werden verschiedene Explosionsgemische, basierend auf Wasserstoff, gezeigt.

Quelle
Video: Chemiedidaktik BUW - 2:19 min

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A14b - Feuer&Flamme: Entflammen von Wachs

A14b - Feuer&Flamme: Entflammen von Wachs
Inhalt-1
Wachs wird erhitzt und dabei wird immer wieder versucht, ob es brennt.

Quelle
Video: AK - 2:40 min

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A14c - Feuer&Flamme: Weitere Versuche zur Kerze

A14c - Feuer&Flamme: Weitere Versuche zur Kerze
Inhalt-1
Entflammen von unverbranntem Wachsdampf
Überblasen einer Flamme
Tochterflamme

Quelle
Video: AK - 0:39 min

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A14d - Feuer&Flamme: Wachsbrand an der Reagenzglasmündung

A14d - Feuer&Flamme: Wachsbrand an der Reagenzglasmündung
Inhalt-1
Erhitzen von Wachs im Reagenzglas und Entflammen des Gase an der Mündung. Ebenso lassen sich beim Erhitzen von Papier oder Holz die Gase an der Mündung entzünden.

Quelle
Video: AK - 2:48 min

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Experiment Experiment Video Aufgaben

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A14e - Feuer&Flamme: Der Docht

A14e - Feuer&Flamme: Der Docht
Inhalt-1
Der Docht wird angezündet, in Kristallviolettlösung und in Petroleum gehalten.

Quelle
Video: AK - 1:20 min

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A14f - Feuer&Flamme: Löschen von Benzinbränden

A14f - Feuer&Flamme: Löschen von Benzinbränden
Inhalt-1
Es wird versucht, brennendes Leichtbenzin und Paraffin mit Wasser zu löschen.

Quelle
Video: AK - 3:31 min

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Experiment Experiment Video Aufgaben

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A14g - Feuer&Flamme: Entflammen verschiedener Benzinsorten

A14g - Feuer&Flamme: Entflammen verschiedener Benzinsorten
Inhalt-1
Flüssigkeiten mit unterschiedlichen Siedepunkten: Leichtbenzin (40-60°C), Ethanol (78°C) und Petroleum (180-200°C) werden angezündet.

Quelle
Video: AK - 3:07 min

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A14h2 - Feuer&Flamme: Verbrennungen in reinem Sauerstoff

A14h2 - Feuer&Flamme: Verbrennungen in reinem Sauerstoff
Inhalt-1
Eine Kerze, glühende Eisenwolle und glühende und brennende Holzwolle werden in reinen Sauerstoff gehalten.

Quelle
Video: AK - 2:32 min

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Experiment Experiment Video Aufgaben

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A14i - Feuer&Flamme: Knallt wie der 'steyrische Hochzeitsböller'

A14i - Feuer&Flamme: Knallt wie der 'steyrische Hochzeitsböller'
Inhalt-1
Ein Ethin/Sauerstoff-Gemisch wird optimal eingestellt und dann in Seifenblasen gezündet.

Quelle
Video: AK - 0:52 min

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A14j - Feuer&Flamme: Die Erdgasmamba

A14j - Feuer&Flamme: Die Erdgasmamba
Inhalt-1
Erdgas wird durch eine Seifenlösung geleitet. Die aneinanderklebenden Bläschen vermitteln den Eindruck einer Schlange. Diese kann angezündet werden.

Quelle
Video: AK - 6:56 min

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A14k - Feuer&Flamme: Kann man Papier mit einer Kerze entflammen?

A14k - Feuer&Flamme: Kann man Papier mit einer Kerze entflammen?
Inhalt-1
Ein Teeleicht wird unter einem Papiertrichter gestellt: Er geht in Flammen auf.
Beim zweiten Versuch ist der Papiertrichter mit Wasser gefüllt - er lässt sich nun nicht mehr entflammen.

Quelle
Video: AK - 2:49 min

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A14l - Feuer&Flamme: Der Flammentod eines Gummibärchens

A14l - Feuer&Flamme: Der Flammentod eines Gummibärchens
Inhalt-1
Raum abdunkeln! In einem ganz leicht schräg eingespannten Reagenzglas erhitzt man rund 10 g Kaliumchlorat bis zum Schmelzen. Unmittelbar danach gibt man das Gummibärchen hinzu, welches sofort unter heftigem Tanzen mit einer bläulichen Farbe verbrennt. Begleitet wird der Vorgang von einem kräftigen Brummen und Zischen.

Quelle
Video: AK - 1:15 min

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A14l1 - Feuer&Flamme: Wunderkerzen unter Wasser

A14l1 - Feuer&Flamme: Wunderkerzen unter Wasser
Inhalt-1
Wunderkerzen enthalten einen brennbaren und brandfördernden Stoff. Bindet man sie zusammen, so kühlen sie nicht wie eine einzelne unter die Entflammtemperatur ab.

Quelle
Video: AK - 1:48 min

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A14m - Feuer&Flamme: Der Petroleumzerstäuber

A14m - Feuer&Flamme: Der Petroleumzerstäuber
Inhalt-1
In Versuch A14g brannte Petroleum eigentlich nur, wenn ein Streichholz in der Nähe war. Nun sprühen wir das Petroleum mit einem Zerstäuber in die Brennerflamme: Es entsteht eine Stichflamme.

Quelle
Video: AK - 1:12 min

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A14n - Feuer&Flamme: Zündung im Automotor

A14n - Feuer&Flamme: Zündung im Automotor
Inhalt-1
In einem Automotor wird der brennbare Stoff gasförmig gemacht und mit Luft vermischt. Dies geschieht im Vergaser. Die Zündung erfolgt im "Modellmotor".

Quelle
Video: AK - 0:49 min

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A14o - Feuer&Flamme: Brandfrage für Feuerexperten

A14o - Feuer&Flamme: Brandfrage für Feuerexperten
Inhalt-1
Zwei Kerzen werden in unterschiedlicher Höhe in einem Gurkenglas aufgebaut und entflammt. Dann wird das Glas mit dem Deckel verschlossen....
Welche Kerze geht zuerst aus?

Quelle
Video: AK - 0:51 min

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A14p - Feuer&Flamme: Feuerspucken

A14p - Feuer&Flamme: Feuerspucken
Inhalt-1
Auch feste Stoffe haben eine große Oberfläche, wenn sie klein genug sind: z.B. Bärlappsporen

Quelle
Video: AK - 0:46 min

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A14q - Feuer&Flamme: Feuer-Tornado

A14q - Feuer&Flamme: Feuer-Tornado
Inhalt-1
Durch Drehung des Metallgitters wird der Kamineffekt verstärkt: Es entsteht ein Wirbelfeuer!
(Leider sieht die Kamera die Lichtreflexionen am Metallnetz deutlicher als die Augen!)

Quelle
Video: AK - 1:26 min

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A14r - Feuer&Flamme: Feuer im Schlauch (Spirale)

A14r - Feuer&Flamme: Feuer im Schlauch (Spirale)
Inhalt-1
Benzindampf sinkt im Schlauch herunter, bis er von einem Teelicht angezündet wird.....

Quelle
Video: AK - 1:52 min

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A14s - Feuer&Flamme: Das pulsierende Herz

A14s - Feuer&Flamme: Das pulsierende Herz
Inhalt-1
Ein Platinkatalysatorherz glüht im Methanoldampf pulsierend auf.

Quelle
Video: AK - 2:19 min

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A21a - Wasserstoff -Entzündung durch Katalysator

A21a - Wasserstoff -Entzündung durch Katalysator
Inhalt-1
Das Video zeigt die Wirkung eines Katalysators: Erwärmtes feinverteiltes Platin ist in der Lage Wasserstoff zu entzünden.

Quelle
Video: Chemiedidaktik BUW - 2:59 min

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A21b - Lithium

A21b - Lithium
Inhalt-1
Im Video wird der metallische Glanz von frisch angeschnittenem Lithium, die elektrische Leitfähigkeit dieses Metalls und die Reaktion von Lithium mit Wasser gezeigt.

Quelle
Video: Chemiedidaktik BUW - 1:02 min

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Experiment Video Aufgaben

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A21c - Natrium

A21c - Natrium
Inhalt-1
Im Video werden: - der metallische Glanz von frisch angeschnittenem Natrium - die elektrische Leitfähigkeit von Natrium - die Reaktion von Natrium mit Wasser und - das Eindampfen der Reaktionslösung von Natrium mit Wasser gezeigt.

Quelle
Video: Chemiedidaktik BUW - 4:02 min

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Experiment Video Aufgaben

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A22a - Calcium und Magnesium

A22a - Calcium und Magnesium
Inhalt-1
Im Video wird die unterschiedliche Reaktionsgeschwindigkeit von (metallischem) Magnesium bzw. Calcium mit Wasser gezeigt sowie die Verbrennung beider Metalle.

Quelle
Video: Chemiedidaktik BUW - 2:35 min

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Experiment Video Aufgaben

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A27b - Chlor und Wasserstoff

A27b - Chlor und Wasserstoff
Inhalt-1
Wir vermischen Chlor und Wasserstoff . Dieses Gemisch hat die Eigenschaft, dass es durch einen Laser gezündet werden kann. Das Zauberwort lautet Aktivierungsenergie. Ob da keine Katastrophe passiert? Möge die Macht mit uns sein!

Quelle
Video: Breaking Lab - 6:44 min

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Experiment Experiment Video Aufgaben

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A27c - Iod und Metalle

A27c - Iod und Metalle
Inhalt-1
Im Video werden die Reaktionen von Iod mit Zink, Magnesium und Aluminium in Experimenten gezeigt.

Quelle
Video: curiouspeople berlin - 2:33 min

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A27d - Silberhalogenide Fällung

A27d - Silberhalogenide Fällung
Inhalt-1
Im Video wird die Fällung verschiedener Silberhalogenide vor einem schwarzen Kontrasthintergrund gegenübergestellt. Hierzu wird zu einer Kaliumfluorid-, Kaliumchlorid-, Kaliumbromid- und einer Kaliumiodid-Lösung sowie zu zwei Blindproben mit Leitungs- und VE (Vollentsalztes)- Wasser Silbernitrat-Lösung getropft.

Quelle
Video: Chemiedidaktik BUW - 2:00 min

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Experiment Experiment Video Aufgaben

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A41a - Zerlegung von Silberoxid

A41a - Zerlegung von Silberoxid
Inhalt-1
Im Reagenzglas wird Silberoxid erhitzt. Ein Glimmspan, der sich entzündet, zeigt an, dass Sauerstoff durch eine chemische Reaktion entstanden ist. Anschließend wird das bei dieser Reaktion entstandene Silber nachgewiesen.

Quelle
Video: Mathias Pieper - 2:22 min

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Experiment Experiment Video Lowcost Medizintechnik Aufgaben

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A41b - Kupferoxid mit Wasserstoff

A41b - Kupferoxid mit Wasserstoff
Inhalt-1
Als Beispiel für einen Redoxprozess wird Kupfer(II)-oxid im Wasserstoffstrom erhitzt. Man sieht die Bildung von Kupfer. Das gleichzeitig entstehende Wasser wird mit WATESMO-Papier nachgewiesen.

Quelle
Video: Sehen & Verstehen - Experimente und meeehr -4:21 min

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Experiment Experiment Video Lowcost Medizintechnik Aufgaben

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A41d - Kupferrecycling

A41d - Kupferrecycling
Inhalt-1
Ein Besuch des Kupferrecycling-Werks in Lünen bei Dortmund. Dort wird aus Elektroschrott Kupfer, Gold und Silber zurückgewonnen.

Quelle
Video: Muelltonnenschubser - 8:36 min

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A41l - Metalle mit Metallsalzlösungen

A41l - Metalle mit Metallsalzlösungen
Inhalt-1
In dem Film werden Reaktionen zwischen Metallen und Metallsalzlösungen gezeigt, z.B.: Ein Kupferblech wird in eine Eisen(II)-sulfat-Lösung, ein Eisenblech in einer Kupfer(II)-sulfat-Lösung und ein Kupferblech in eine Silber(I)-nitrat-Lösung gestellt. Die Oberflächen der Bleche werden nach kurzer Zeit näher betrachtet.

Quelle
Video: Chemiedidaktik BUW - 1:38 min

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Experiment Experiment Video Lowcost Medizintechnik Aufgaben

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A43 - Ionen gibt es und die wandern!

A43 - Ionen gibt es und die wandern!
Inhalt-1
In der AK-SÜS- „Ionenwanderungskammer“ werden Salzsäure bzw. Natronlauge auf ein Indikatorpapier getüpfelt. Das Indikatorpapier wird angefeuchtet und an eine Gleichspannungsquelle angeschlossen: Aus den Wanderungsrichtungen kann auf das Vorzeichen der Ladung der farbgebenden Ionen geschlossen werden.

Quelle
Video: AK - 2:31 min

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Experiment Experiment Video Lowcost Medizintechnik Aufgaben

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A70m - Nylon - Polykondensation

A70m - Nylon - Polykondensation
Inhalt-1
Diaminohexan in einer alkalischen wässrigen Lösung wird mit etwas Phenolphthalein angefärbt und anschließend mit einer Lösung aus Sebacinsäuredichlorid in n-Heptan überschichtet. Das an der Grenzfläche entstehende Produkt wird mit einer Pinzette aus dem Becherglas gezogen und aufgerollt.

Quelle
Video: Chemiedidaktik BUW - 3:10 min

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Experiment Experiment Video AK Analytik 11 Aufgaben

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A70n - PMMA - radikalisch polymerisiert

A70n - PMMA - radikalisch polymerisiert
Inhalt-1
Eine Flachkammer wird aus zwei Glasscheiben, zwei Fotokopierfolien, einem Siliconschlauch und zwei Wäscheklammern gefertigt. Dort hinein wird eine Lösung aus PMMA, einem aus einem Textmarker gewonnenen Farbstoff und etwas DMPA als photochemischem Radikalstarter gegeben. Die Flachkammer wird so zwischen zwei UV-Handlampen gestellt, dass diese die Mischung vollständig bestrahlen können und dass sehr wenig Abstand zwischen Scheibe und Flachkammer besteht. Nach etwa einer halben Stunde ist die Scheibe ausgehärtet.

Quelle
Video: Chemiedidaktik BUW - 5:49 min

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Experiment Experiment Video AK Analytik 11 Aufgaben

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A91b - Ameisensäure-Magnesium-Kinetik

A91b - Ameisensäure-Magnesium-Kinetik
Inhalt-1
Im Video wird gezeigt, wie mit einer einfachen Versuchsapparatur die Reaktionsgeschwindigkeit der Reaktion zwischen Ameisensäure und Magnesium ermittelt werden kann. Hierzu wird in 10-Sekunden-Abständen das Volumen des entstandenen Gases ermittelt und in eine Tabelle eingetragen.

Quelle
Video: Chemiedidaktik BUW - 5:13 min

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Experiment Experiment Video Aufgaben

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A91d - Der Stechheber-Versuch

A91d - Der Stechheber-Versuch
Inhalt-1
n diesem Video werden zunächst das Laborequipment und die Durchmesser der verwendeten Glasrohre gezeigt. Mithilfe der Glasrohre wird nun der Versuch durchgeführt (kreuzweises Überführen von Flüssigkeitsportionen von einem Messzylinder in den anderen; dies wird als Hub bezeichnet). Die Anzahl der Hübe und das jeweilige Flüssigkeitsvolumen in den beiden Messzylindern wird in einer Tabelle während des laufenden Versuches eingeblendet. Der Beobachter kann die Volumenveränderungen und die jeweiligen Befüllungen der Glasrohre sehr gut nachvollziehen, da die Flüssigkeit eingefärbt ist und ein weißer Kontrasthintergrund verwendet wird. Nach 22 Hüben über Kreuz wird der Versuch beendet. Es wird mit Zeitraffung gearbeitet, deren Rate eingeblendet wird.

Quelle
Video: Chemiedidaktik BUW - 2:55 min

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Experiment Experiment Video Aufgaben

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A92a - NO2 - N2O4 - Gleichgewicht (Temp.)

A92a - NO2 - N2O4 - Gleichgewicht (Temp.)
Inhalt-1
Die Lage eines Gleichgewichts kann durch die Temperatur beeinflusst werden. Im Video wird eine Temperaturbeeinflussung eingesetzt. Die verschiedenen Farben bei verschiedenen Temperaturen zeigen das Vorhandensein von mehr oder weniger des braun gefärbten NO2.

Quelle
Video: Chemiedidaktik BUW - 2:02 min

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A92b - NO2 - N2O4 - Gleichgewicht (Druck)

A92b - NO2 - N2O4 - Gleichgewicht (Druck)
Inhalt-1
ie Lage eines Gleichgewichts kann durch die Temperatur beeinflusst werden. In Video wird eine Temperaturbeeinflussung eingesetzt. Die verschiedenen Farben bei verschiedenen Temperaturen zeigt das Vorhandensein von mehr oder weniger des braun gefärbten NO2.

Quelle
Video: Didaktische Medien Hannover - 1:45 min

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D02 - Messung der elektrischen Leitfähigkeit unterschiedlicher Lösungen

D02 - Messung der elektrischen Leitfähigkeit unterschiedlicher Lösungen
Inhalt-1
Zur Messung der elektrischen Leitfähigkeit von Lösungen wird eines der geeignetsten Messgeräte für den Chemieunterricht, der All-Chem-Misst eingesetzt. Da in Lösungen der Stromtransport ausschließlich durch Ionen geschieht, hängt die elektrische Leitfähigkeit in erster Linie von drei Faktoren ab.
1. der Konzentration
2. der Ladungsgröße und
3. der Beweglichkeit der Ionen.

Quelle
Video: AK - 1:40 min

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Experiment Multiadapter TH Experiment Video AK 32 Teachers Helper Aufgaben Lowcost Leitfaehigkeit Multiadapter Selbstbau

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D02b - Elektr. Leitfähigkeit von Alltagsstoffen mit AK Leitwert Tester

D02b - Elektr. Leitfähigkeit von Alltagsstoffen mit AK Leitwert Tester
Inhalt-1
Junge Forscher können mit einem neuen Tester für elektrische Leitfähigkeit die Umwelt untersuchen.

Quelle
Video: AK - 2:39 min

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D02c - Elektr. Leitfähigkeit in Flüssigkeiten mit AK Leitwert Tester

D02c - Elektr. Leitfähigkeit in Flüssigkeiten mit AK Leitwert Tester
Inhalt-1
Junge Forscher können mit einem neuen Tester für elektrische Leitfähigkeit die Umwelt untersuchen.

Quelle
Video: AK - 5:38 min

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D02d - Elektr. Leitfähigkeit von Salzen / Schmelzen mit AK Leitwert Tester

D02d - Elektr. Leitfähigkeit von Salzen / Schmelzen mit AK Leitwert Tester
Inhalt-1
Ein Salzgemisch wird erhitzt. Zunächst leitet es keinen Strom. Ist alles geschmolzen, ist die Leitfähigkeit sehr gut. Nach dem Auskristallisieren gibt es keine Leitfähigkeit mehr.

Quelle
Video: AK - 4:35 min

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E00k - LowCost-Brennstoffzelle

E00k - LowCost-Brennstoffzelle
Inhalt-1
In einem Low-Cost-Aufbau, bestehend aus zwei Metallelektroden und einer Kaliumhydroxid-Lösung werden zuerst durch Elektrolyse Wasserstoff und Sauerstoff hergestellt. Die Bildung von Gasblasen an beiden Elektroden wird gezeigt. Anschließend wird mit dieser Zelle ein Motor betrieben.

Quelle
Video: Chemiedidaktik BUW - 2:15 min

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E00l - Wie funktioniert die Brennstoffzelle

E00l - Wie funktioniert die Brennstoffzelle
Inhalt-1
Wie werden Uboote mit Strom versorgt? Wie funktioniert die Stromerzeugung in einer Brennstoffzelle? Wie unterscheidet sich das Ganze von der Verbrennung von Wasserstoff? Wie ist die Brennstoffzelle aufgebaut? Was hat sie für Vor- und Nachteile?

Quelle
Video: Chemie - simpleclub - 4:45 min

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E07a - Elektrochemische Spannungsquelle: Cu/Zn-Büroklammerbatterie

E07a - Elektrochemische Spannungsquelle: Cu/Zn-Büroklammerbatterie
Inhalt-1
Es ist immer wieder verblüffend, wie der "Strom aus der kleinen Büroklammer" gewonnen wird. Die Spannung kann gemessen werden - auch der Motor dreht sich.

Quelle
Video: AK - 1:37 min

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Experiment Experiment Video All Chem Misst Ohne Rechner Lowcost Potential Aufgaben

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E07b - Elektrochemische Spannungsquelle: Cu/Zn-Zitronenbatterie

E07b - Elektrochemische Spannungsquelle: Cu/Zn-Zitronenbatterie
Inhalt-1
Es ist immer wieder verblüffend, wie vermeintlicherweise der "Strom aus der Zitrone" gewonnen wird. Die Spannung kann gemessen werden - auch der Motor dreht sich.

Quelle
Video: AK - 1:40 min

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Experiment Experiment Video All Chem Misst Ohne Rechner Lowcost Potential Aufgaben

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E07c - Elektrochemische Spannungsquelle: Cu/Zn- Äpfel- Birnen- Kartoffelbatterie

E07c - Elektrochemische Spannungsquelle: Cu/Zn- Äpfel- Birnen- Kartoffelbatterie
Inhalt-1
Man kann auf die gleiche Weise (siehe Zitronenbatterie AB E07b) auch andere Obstsorten einsetzen. Es muss keine Zitronensäure vorhanden sein. Je nach Flüssigkeitsgehalt und Reifegrad erhält man leicht unterschiedliche Ergebnisse.

Quelle
Video: AK - 1:56 min

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Experiment Experiment Video All Chem Misst Ohne Rechner Lowcost Potential Aufgaben

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E07d - Elektrochemische Spannungsquelle: Cu/Zn- Leitungswasser -Batterie

E07d - Elektrochemische Spannungsquelle: Cu/Zn- Leitungswasser -Batterie
Inhalt-1
Es ist immer wieder verblüffend, wie vermeintlicherweise aus "Leitungswasser" Strom gewonnen wird. Die Spannung kann gemessen werden - auch der Motor dreht sich.

Quelle
Video: AK - 0:59 min

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Experiment Experiment Video All Chem Misst Ohne Rechner Lowcost Potential Aufgaben

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E08 - Elektrochemische Spannungsquelle: Mg/I2-Batterie

E08 - Elektrochemische Spannungsquelle: Mg/I2-Batterie
Inhalt-1
Hier werden unterschiedliche elektrochemische Zellen, die sich für den Unterricht eignen, vorgestellt. Dabei wechseln Elektrodenmaterial und Elektrolyt.

Quelle
Video: AK - 2:01 min

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Experiment Experiment Video All Chem Misst Ohne Rechner Lowcost Potential Teachers Helper Aufgaben Multiadapter TH

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E09a - Elektrochemische Spannungsquelle: Mg/O2- Salzwasser- Batterie

E09a - Elektrochemische Spannungsquelle: Mg/O2- Salzwasser- Batterie
Inhalt-1
Ein Anspitzer aus Magnesium, eine Graphitelektrode als Sauerstoffabsorber und einige Tropfen Salzwasser (in Meerwasserkonzentration) als Elektrolyt genügen. Magnesiumsalze gibt es in den Meeren genug.

Quelle
Video: AK - 1:14 min

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Experiment Experiment Video All Chem Misst Ohne Rechner Lowcost Potential Aufgaben Selbstbau

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E09b - Elektrochemische Spannungsquelle: Mg/O2- Salzwasser- Auto

E09b - Elektrochemische Spannungsquelle: Mg/O2- Salzwasser- Auto
Inhalt-1
Die "Magnesium- Luft- Batterie" - einige Tropfen Salzwasser (in Meerwasserkonzentration) als Elektrolyt genügen, und das Modellauto fährt. Magnesiumsalze gibt es in den Meeren genug.

Quelle
Video: AK - 2:06 min

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Experiment Experiment Video Lowcost Potential Aufgaben

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E10 - Elektrochemische Spannungsquelle:Al/O2-'RedBull' - Batterie

E10 - Elektrochemische Spannungsquelle:Al/O2-'RedBull' - Batterie
Inhalt-1
Als Aluminium-Material bieten sich Getränkedosen oder Teelichter an.
(Achtung: die abgebildete Cola-Dose ist aus Weißblech!)
Als Elektrolyt kann Salzwasser dienen.

Quelle
Video: AK - 2:12 min

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G00 - Temperatur(en) einer Kerzenflamme: Wer misst, misst Mist!

G00 - Temperatur(en) einer Kerzenflamme: Wer misst, misst Mist!
Inhalt-1
Ein (digitales) Thermometer zeigt mit einem normalen Labor-Edelstahl-Temperaturfühler die Temperatur einer Kerzenflamme mit etwa 550°C an; mit einem Drahtfühler werden in derselben Flamme dagegen knapp 1000°C gemessen.  

Quelle
Video: AK - 2:20 min

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Experiment Experiment Video All Chem Misst Ohne Rechner Lowcost Temperatur Aufgaben

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G00c - endotherm - exotherm (einfach)

G00c - endotherm - exotherm (einfach)
Inhalt-1
Am Beispiel der Zerlegung von Kupfersulfat-Hydrat in Kupfersulfat und Wasser wird das Beispiel einer endothermen Reaktion (Der Brenner muss angestellt sein!) gezeigt. Umgekehrt wird bei der Bildung des Hydrats Wärme frei. Diese Reaktion ist somit exotherm.

Quelle
Video: TM Chemie - 2:24 min

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G00d - endotherm - exotherm

G00d - endotherm - exotherm
Inhalt-1
Als exotherm gilt eine Reaktion, wenn die Produkte eine niedrigere Enthalpie als die Edukte aufweisen. Mehr über Enthalpie erfährst du in diesem Video. Endotherm ist dementsprechend das genaue Gegenteil. Hier spricht man von einer Zunahme an Enthalpie. Was das genau bedeutet, schauen wir uns in diesem Video anhand eines einfachen Beispiels an.

Quelle
Video: Studyflix - 2:40 min

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G13 - Druckverflüssigung - Kühlschrank

G13 - Druckverflüssigung - Kühlschrank
Inhalt-1
Mit Hilfe einer angebohrten Schnellschraubzwinge wird Feuerzeuggas in einer Spritze komprimiert und wieder expandiert. Dabei wird die Temperatur gemessen.

Quelle
AK + Video - 2:32 min

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Experiment Experiment Video AK Analytik 11 AK 32 Lowcost Medizintechnik All Chem Misst Teachers Helper Aufgaben Multiadapter TH Selbstbau

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G17 - Entzündungstemperatur eines Streichholzes

G17 - Entzündungstemperatur eines Streichholzes
Inhalt-1
In einem Kolben wird die Luft solange erhitzt, bis ein Streichholz sich selbst entzündet.
Wiederholung des Versuches mit Papier und Holz.

Quelle
AK + Video - 2:55 min

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Experiment Experiment Video AK Analytik 11 AK 32 All Chem Misst Teachers Helper Aufgaben Multiadapter TH

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H05 - Kohlenstoff und  Sauerstoff / Erhaltung der Masse

H05 - Kohlenstoff und  Sauerstoff / Erhaltung der Masse
Inhalt-1
Abwandlung des Boyle – Versuchs (Glühwürmchen im Rundkolben): Der Kolben wird mit einem PVC-Stopfen verschlossen. Einige Aktivkohlekörnchen werden in Sauerstoffatmosphäre erhitzt und dann geschüttelt. Es entstehen spektakuläre Lichterscheinungen. Nach dem Abkühlen stellt man keine Massenänderung fest.

Quelle
Video: Hui - 7:02 min

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I03 - Extinktions- bzw. Absorptionsspektren einfach und schnell mit Diodenarrayfotometern

I03 - Extinktions- bzw. Absorptionsspektren einfach und schnell mit Diodenarrayfotometern
Inhalt-1
In einem (Einstrahl)- Photometer neuerer Bauart werden nacheinander direkt die Extinktionen von Wasser (Basislinie) und Bromthymolblau - Lösungen bei pH=4, 7 und 10 gemessen. Die Basislinie bleibt dabei im Rechner bzw. Photometer gespeichert. Dadurch wird die Handhabung recht einfach.

Quelle
AK

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K01a1 - Schnellversuch zur Chromatografie mit Kreide

K01a1 - Schnellversuch zur Chromatografie mit Kreide
Inhalt-1
Filzstiftfarbe wird in zwei Komponenten mit Alkohol auf Kreide aufgetrennt.

Quelle
Video: AK - 2:27 min

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Experiment Experiment Video Lowcost GC Aufgaben

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K01a3 - Schnellversuch zu Adsorption/Desorption

K01a3 - Schnellversuch zu Adsorption/Desorption
Inhalt-1
Es soll untersucht werden, in wie weit Stoffe an Substanzen mit großer Oberfläche haften bzw. sich wieder davon ablösen lassen.

Quelle
Video: AK - 2:52 min

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K01a4 - Schnellversuch zur Verteilung

K01a4 - Schnellversuch zur Verteilung
Inhalt-1
Es soll untersucht werden, in wie weit sich ein Stoff in zwei nicht miteinander mischbaren Flüssigkeiten löst.

Quelle
Video: AK - 3:21 min

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K01c2 - Der AKLowCost WLD (Glühbirnrchen-Sensor)

K01c2 - Der AKLowCost WLD (Glühbirnrchen-Sensor)
Inhalt-1
Es wird ein „geknacktes Birnchen" auf die Tauglichkeit, als WLD-Sensor zu fungieren, geprüft.

Quelle
Video: AK - 3:49 min

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Experiment Experiment Video All Chem Misst Ohne Rechner Lowcost GC Aufgaben

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K04a - LC-GC Auspacken und Funktionsweise des LowCost-Gaschromatografen 04

K04a - LC-GC Auspacken und Funktionsweise des LowCost-Gaschromatografen 04
Inhalt-1
Die einzelnen Teile des LowCost Gaschromatografen werden ausgepackt und aufgebaut und die Funktionen erläutert. Die Probleme mit dem Knacken des Glühbirnchens sind vorbei.

Quelle
Video: AK - 3:04 min

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K04b - LC-GC Mein erstes Gaschromatogramm von Feuerzeuggas

K04b - LC-GC Mein erstes Gaschromatogramm von Feuerzeuggas
Inhalt-1
Mit einem LowCost - Gaschromatografen ist es möglich, fast „professionelle" Trennungen von Feuerzeuggas zu erzielen. Die Wertepaare werden auf dem Display des Messmoduls z. B. des AK LCGC 04 abgelesen, Tabelle und Graph dabei „von Hand" erstellt.

Quelle
Video: AK - 2:46 min

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K04c - LC-GC Trennung von Feuerzeug- bzw. Campinggaz

K04c - LC-GC Trennung von Feuerzeug- bzw. Campinggaz
Inhalt-1
Mit einem LowCost - Gaschromatografen ist es möglich, fast 'professionelle' Trennungen von Feuerzeuggas zu erzielen. Der Computer hilft bei Aufbau und Anschluss. Auch können die Chromatogramme normiert werden.

Quelle
Video: AK - 4:17 min

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K04d0a - LC-GC Chromatogramm von Feuerzeuggas - Die Augen sind der Detektor

K04d0a - LC-GC Chromatogramm von Feuerzeuggas - Die Augen sind der Detektor
Inhalt-1
Beim LowCost - Gaschromatografen wird die Aquarienpumpe durch eine Wasserstoffflasche ersetzt. Die Kohlenwasserstoffe (Propan, Butan) färben die Wasserstoffflammme stark gelb ein. Es wird auch gezeigt, dass nicht jede Trennsäule gleichermassen geeignet ist.

Quelle
Video: AK - 3:57 min

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K04d0b - LC-GC Gaschromatografie - easy mit dem modularen GC des AK - Augendetektor

K04d0b - LC-GC Gaschromatografie - easy mit dem modularen GC des AK - Augendetektor
Inhalt-1
Der modulare GC wird mit Wasserstoff aus dem HydroStik betriebent. Die Kohlenwasserstoffe (Propan, Butan) färben die Wasserstoffflammme stark gelb ein. Durch Vergleich der Retentionszeiten können Stoffe evtl. identifiziert werden.

Quelle
Video: AK - 4:22 min

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K04d0c - LC-GC Vom Auge zum WLD

K04d0c - LC-GC Vom Auge zum WLD
Inhalt-1
Im Video wird gezeigt, wie ein kleines Glühbirnchen als WLD (Wärmeleitfähigkeitsdetektor) das menschliche Auge ersetzt.Der gefährliche Wasserstoff kann vorher durch ungefährliche Luft ersetzt werden.

Quelle
Video: AK - 1:57 min

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K04d1a - LC-GC Probe injizieren / 'Gasbar'

K04d1a - LC-GC Probe injizieren / 'Gasbar'
Inhalt-1
Der Film beschreibt, wie man eine Gasprobe aus einer Nachfüllflasche für Gasfeuerzeuge entnimmt und worauf man beim Einspritzen achten muss. Reingase kann man aus einer sogenannten "Gasbar" entnehmen.

Quelle
Video: AK - 6:30 min

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K04d1b - LC-GCSäulenwechsel

K04d1b - LC-GCSäulenwechsel
Inhalt-1
Bei der gaschromatografischen Analyse ist es wichtig, die passende Säule einzusetzen. Dieser Film zeigt, wie einfach es ist, beim modularen Gaschromatografen des AK eine Säule zu wechseln.

Quelle
Video: AK - 2:05 min

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K04d1c - LC-GC Septenwechsel

K04d1c - LC-GC Septenwechsel
Inhalt-1
Driftet die Grundlinie im Gaschromatogramm oder ist das Pumpengeräusch durch den Schlauch zu laut, muss das Septum gewechselt werden. Der Film zeigt, wie einfach das geht.

Quelle
Video: AK - 2:42 min

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K04d1e - LC-GC Birnchenwechsel

K04d1e - LC-GC Birnchenwechsel
Inhalt-1
Das Sensorbirnchen ist ein Verschleißteil. Allerdings übersteht es, wenn man nur Luft alsträgergas einsetzt, mehrere hundert Betriebsstunden. Das Wechseln ist besonders einfach mit dem sogenneten 'Birnchenknacker'.

Quelle
Video: AK - 6:30 min

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Experiment Experiment Video Lowcost GC Aufgaben

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K04dx - Gaschromatogramme von Feuerzeuggas - 'Versuch der Identifizierung der Komponenten'.

K04dx - Gaschromatogramme von Feuerzeuggas - 'Versuch der Identifizierung der Komponenten'.
Inhalt-1
In diesem Video liegt der Schwerpunkt auf den Gaschromatogrammen von Feuerzeuggas und jeweils einer Reingaskomponente.

Quelle
Video: AK - 2:36 min

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Experiment Experiment Video Lowcost GC Aufgaben

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K08ag - LC GC (GS) Alkoholbestimmung in alkoholreduzierten Bieren

K08ag - LC GC (GS) Alkoholbestimmung in alkoholreduzierten Bieren
Inhalt-1
Durch Vergleich lassen sich die Alkoholgehalte in alkoholreduzierten Bieren „halbquantitativ" abschätzen

Quelle
Video: AK - 2:36 min

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Experiment Experiment Video AK Analytik 11 Lowcost GC Teachers Helper Aufgaben TH

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K08bg - LC GC (GS) Alkoholbestimmung nach Genuss einer Praline

K08bg - LC GC (GS) Alkoholbestimmung nach Genuss einer Praline
Inhalt-1
Versuch, den durch Genuss einer "Praline" aufgenommenen Alkohol "halbquantitativ" abschätzen.

Quelle
Video: AK - 2:57 min

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Experiment Experiment Video AK Analytik 11 Lowcost GC Teachers Helper Aufgaben TH

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K08dg - LC GC (GS) Alkoholgehalt bei selbsthergestelltem Apfelwein

K08dg - LC GC (GS) Alkoholgehalt bei selbsthergestelltem Apfelwein
Inhalt-1
Der Alkoholgehalt lässt sich bei der Herstellung von selbstgemachtem Apfelwein recht einfach überprüfen.

Quelle
Video: AK - 4:02 min

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Experiment Experiment Video AK Analytik 11 Lowcost GC Teachers Helper Aufgaben TH

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K09ag - LC GC (GS) Verfolgung der Veresterung bei selbst hergestelltem Apfelessig

K09ag - LC GC (GS) Verfolgung der Veresterung bei selbst hergestelltem Apfelessig
Inhalt-1
Man stellt aus Essig-Essenz und Apfelsaft Apfelessig her und untersucht den Gasraum über längere Zeit auf seine Inhaltsstoffe.Parallel dazu wird ein zweiter "Apfelessig" hergestellt, aber 0,5 mL Schwefelsäure zugegeben. Diese Probe wird zusätzlich auf einer Heizung etwas erwärmt.

Quelle
Video: AK - 3:53 min

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Experiment Experiment Video AK Analytik 11 Lowcost GC Teachers Helper Aufgaben TH

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K11 - LC-GC Katalytische Hydrierung von Alkenen bzw. Alkinen

K11 - LC-GC Katalytische Hydrierung von Alkenen bzw. Alkinen
Inhalt-1
Durch gleichzeitiges Überleiten eines Alkens bzw. Alkins und Wasserstoff über einen geeigneten Katalysator kann die sehr eindrucksvolle Volumenabnahme bei der quantitativen Hydrierung beobachtet werden. Dabei wird eine starke Wärmetönung festgestellt Diese ist eine der wenigen Reaktionen, die auch ohne Zufuhr von "Aktivierungsenergie" spontan ablaufen und Schüler die Katalysatorwirkung unmittelbar erfahren lassen.

Quelle
Video: AK - 2:34 min

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Experiment Experiment Video AK Analytik 11 Lowcost Medizintechnik Lowcost GC Teachers Helper Aufgaben TH Selbstbau

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K14g - LC-GC (GS) Ethen beim Reifen von Äpfeln

K14g - LC-GC (GS) Ethen beim Reifen von Äpfeln
Inhalt-1
Ein Apfel wird mit dem Messer leicht eingeschnitten und in das „Reifeglas" gegeben. Zu bestimmten Zeiten kann von dem umgebenden Gas ein Chromatogramm aufgenommen werden.

Quelle
Video: AK - 2:10 min

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Experiment Experiment Video AK Analytik 11 Lowcost Medizintechnik Lowcost GC Teachers Helper Aufgaben TH

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K18 - LC-GC: Herstellung von Zuckerrübengas (Biowasserstoff)

K18 - LC-GC: Herstellung von Zuckerrübengas (Biowasserstoff)
Inhalt-1
Aus Zuckerrübenschnitzeln und Gartenerde und 80 °C heißem Wasser entsteht ein Gasgemisch. Dieses enthält so viel Biowasserstoff, dass ohne Gaswäsche eine Brennstoffzelle betrieben werden kann, die einen Flügelmotor mit Strom versorgt!!

Quelle
Video: AK - 2:58 min

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Experiment Experiment Video AK Analytik 11 Lowcost Medizintechnik Lowcost GC Teachers Helper Aufgaben TH

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K18g - LC-GC: Zuckerrübengas/ Gaschromatogramme

K18g - LC-GC: Zuckerrübengas/ Gaschromatogramme
Inhalt-1
In dem Video werden die Gaschromatogramme zu Versuch K18 gezeigt.

Quelle
Video: AK - 3:12 min

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Experiment Experiment Video Lowcost GC Aufgaben

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L01a - Einfache Qualitative Organische Elementaranalyse (Brenngase - nur: C und H)

L01a - Einfache Qualitative Organische Elementaranalyse (Brenngase - nur: C und H)
Inhalt-1
Im allgemeinen wird eine einfache Prüfung auf Kohlenstoff, Wasserstoff  durchgeführt.

Quelle
Video: AK - 1:11 min

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Experiment Experiment Video Aufgaben

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M01 - Elektrolyse - Hofmann-Apparat

M01 - Elektrolyse - Hofmann-Apparat
Inhalt-1

Quelle
Video: Chemiedidaktik BUW - 4:08 min

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Experiment Experiment Video AK Analytik 11 Strom Aufgaben

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M01a - Elektrolyse im Krautsalatbecher -Faraday-Konstante - LowCost

M01a - Elektrolyse im Krautsalatbecher -Faraday-Konstante - LowCost
Inhalt-1
Variante der Hoffman-Elektrolyse: Verdünnte Kalilauge an zwei Eisenelektroden in getrennten Gefäßen mit konstanter Stromstärke elektrolysiert. Die entstehenden Gase Wasserstoff und Sauerstoff verdrängen dabei ein entsprechendes Volumen Kalilauge aus den Elektrolysiergefäßen. Die Volumina werden gemessen und mit der geflossenen Ladung in Relation gesetzt.

Quelle
AK+ Video: 4:01 min

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Experiment Experiment Video AK Analytik 11 Lowcost Medizintechnik Teachers Helper Strom Aufgaben Multiadapter Selbstbau Selbstbau Video

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S00 - Datenbank Schulchemikalien

S00 - Datenbank Schulchemikalien
Inhalt-1
Die Datenbank Schulchemikalien ist ein universelles Nachschlagewerk für alle Chemikalien, die im Chemieunterricht eine Rolle spielen. Für jeden einzelnen Stoff bietet diese Datenbank eine Fülle von Informationen. Im Internet wurde recherchiert, Bücher und Tabellenwerke wurden gewälzt und heraus kam diese wohl einzigartige Datenbank mit fast 1700 Chemikalien.

Quelle
App+Video: AK - 4:38 min

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Experiment Video AK Labor Infoblatt Teachers Helper Aufgaben

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X011 - AK - Riddle

X011 - AK - Riddle
Inhalt-1
Ein Quiz-Spiel gegen andere Mitspieler oder den Computer, bei dem man unter Zeitdruck die richtige Antworte geben muss. AK Riddle 2008 kommt in 'brandheißer' Optik und berührt 8 Wissensgebiete der Schulchemie: Als Wettbewerb in der Schule, für Vertretungsstunden oder zu Hause, zum Spaß und zum Üben. Dieses Programm ist an vielen Stellen im Unterricht einsetzbar. Es erscheint eine Frage / Bild auf dem Bildschirm. Von den 5 vorgeschlagenen Antworten muss die richtige ausgewählt werden. Je eher geantwortet wird, desto mehr Punkte gibt es - vorausgesetzt, die Antwort ist richtig, sonst wird das Punktekonto entsprechend belastet. Bis zum Ende der Fragezeit werden mehrere Hilfen gegeben. Ist die Fragezeit beendet, kommt die Quittung: "Richtig", "Zu spät" oder "Falsch" und das Punktekonto wird aktualisiert. Hierbei ist besonders anspornend, dass die Namen der fünf führenden Schülerinnen und Schüler (oder Zufallsgegner) und der eigene mit dem Punktestand angezeigt werden: Das stachelt den Ehrgeiz an und erhöht den Reiz dieses Lernspiels ungemein. Es bleibt bis zum Ende spannend, denn eine oder zwei falsche Antworten können das Blatt noch wenden.
Schülerzitat beim Beginn eines neuen Themas: "Gibt es dafür auch 'AK Riddle'- Fragen?"

Quelle
Video: AK - 0:39 min

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Experiment Video AK Labor Aufgaben

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X011a - AK - Riddle

X011a - AK - Riddle
Inhalt-1
Nun auch im AK MInilabor: Das Quiz-Spiel gegen andere Mitspieler oder den Computer, bei dem man unter Zeitdruck die richtige Antworte geben muss. AK Riddle 2008 kommt in 'brandheißer' Optik und berührt 8 Wissensgebiete der Schulchemie: Als Wettbewerb in der Schule, für Vertretungsstunden oder zu Hause, zum Spaß und zum Üben. Dieses Programm ist an vielen Stellen im Unterricht einsetzbar. Es erscheint eine Frage / Bild auf dem Bildschirm. Von den 5 vorgeschlagenen Antworten muss die richtige ausgewählt werden. Je eher geantwortet wird, desto mehr Punkte gibt es - vorausgesetzt, die Antwort ist richtig, sonst wird das Punktekonto entsprechend belastet. Bis zum Ende der Fragezeit werden mehrere Hilfen gegeben. Ist die Fragezeit beendet, kommt die Quittung: "Richtig", "Zu spät" oder "Falsch" und das Punktekonto wird aktualisiert. Hierbei ist besonders anspornend, dass die Namen der fünf führenden Schülerinnen und Schüler (oder Zufallsgegner) und der eigene mit dem Punktestand angezeigt werden: Das stachelt den Ehrgeiz an und erhöht den Reiz dieses Lernspiels ungemein. Es bleibt bis zum Ende spannend, denn eine oder zwei falsche Antworten können das Blatt noch wenden.
Schülerzitat beim Beginn eines neuen Themas: "Gibt es dafür auch 'AK Riddle'- Fragen?"

Quelle
App+Video: AK - 3:56 min

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Experiment Video AK Labor Teachers Helper Aufgaben

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X025a - Chemiebaukasten-Beispiel 1: Wasser

X025a - Chemiebaukasten-Beispiel 1: Wasser
Inhalt-1
Mit dem Chemie-Baukasten wird im "Baumeister"-Modus das Molekül Wasser durch Bildung von Elektronenpaaren gebaut, benannt und die Eigenschaften angesehen. Als Krönung erscheint ein dreh- und skalierbares 3D-Modell der Verbindung.

Quelle
App+Video: AK - 6:47 min

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Experiment Video AK Labor Teachers Helper Aufgaben

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X025b - Chemiebaukasten-Beispiel 2: Ammoniak

X025b - Chemiebaukasten-Beispiel 2: Ammoniak
Inhalt-1
Mit dem Chemie-Baukasten soll im "Chemiker"-Modus ein Molekül aus Stickstoff und Wasserstoff durch Bildung von Elektronenpaaren gebaut und benannt werden. Die Art und Stärke der Kräfte muss eingestellt werden und ebenso die daraus resultierenden Eigenschaften. Als Krönung erscheint ein dreh- und skalierbares 3D-Modell der Verbindung.

Quelle
App+Video: AK - 7:23 min

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X025c - Chemiebaukasten-Beispiel 3:C2H6O Eigenschaften der Isomere

X025c - Chemiebaukasten-Beispiel 3:C2H6O Eigenschaften der Isomere
Inhalt-1
Die Kräfte und Eigenschaften der einzigen Isomeren Dimethylether und Ethanol können (nach dem Bauen) verglichen werden.

Quelle
App+Video: AK - 4:20 min

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Experiment Video AK Labor Teachers Helper Aufgaben

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X025d - Chemiebaukasten-Beispiel 4: Aluminium

X025d - Chemiebaukasten-Beispiel 4: Aluminium
Inhalt-1
Mit dem Chemie-Baukasten soll im "Baumeister"-Modus Aluminium gebaut werde. Dazu müssen die Valenzelektronen an das Elektronengas abgegeben werden. Die Kräfte werden gezeigt und ebenso resultierenden Eigenschaften.

Quelle
App+Video: AK - 5:55 min

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Experiment Video AK Labor Teachers Helper Aufgaben

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X025e - Chemiebaukasten-Beispiel 5: Natriumchlorid

X025e - Chemiebaukasten-Beispiel 5: Natriumchlorid
Inhalt-1
Mit dem Chemie-Baukasten soll Kochsalz gebaut werden. Dazu müssen die Elektronen vom Natrium zum Chlor gezogen werden. Im "Chemiker"-Modus müssen die Art und Stärke der Kräfte angegeben und die daraus resultierenden Eigenschaften geahnt werden. Als Krönung erscheint das dreh- und skalierbare 3D-Ionengitter.

Quelle
App+Video: AK - 6:49 min

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X034 - Säuren&Basen-pH

X034 - Säuren&Basen-pH
Inhalt-1
Dieses Programm ist dazu vorgesehen, dass der Benutzer sich sowohl mit dem Säure- als auch Basebegriff vertraut macht und auch einfache Berechnungen zum pH-Wert durchführen kann.Es liegen 6 Aufgabenteile vor, wobei man auswählen kann (von 0 - 5) wie viele in einer Übungseinheit gewählt werden sollen.

Quelle
App+Video: AK - 6:33 min

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Experiment Video AK Labor Infoblatt Aufgaben

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X035 - Red & Ox

X035 - Red & Ox
Inhalt-1
In diesem Programm sollen die Begriffe "Oxidation", "Reduktion" und "Redoxvorgang" geübt und damit verfestigt werden.Dazu ist eine Unterteilung in verschiedene Bereiche vorgenommen worden, wobei die Anzahl der Aufgaben von 0 bis 10 selbständig ausgewählt werden können. Man kann weiter zwischen leichten und allen Aufgaben (= leichte und schwere) wählen. Beim Klick auf das Kästchen "Regeln Oxidationszahlen" kann man sich vorab oder während des Tests über den Themenkreis "Oxidationszahlen" informieren. Der aktuelle Notenstand während der Bearbeitung der Fragen ist unten jederzeit einzusehen.

Quelle
App+Video: AK - 5:06 min

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Experiment Video AK Labor Infoblatt Aufgaben

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X051 - Datenbank Schulchemikalien

X051 - Datenbank Schulchemikalien
Inhalt-1
Die Datenbank Schulchemikalien ist ein universelles Nachschlagewerk für alle Chemikalien, die im Chemieunterricht eine Rolle spielen. Für jeden einzelnen Stoff bietet diese Datenbank eine Fülle von Informationen. Im Internet wurde recherchiert, Bücher und Tabellenwerke wurden gewälzt und heraus kam diese wohl einzigartige Datenbank mit fast 1700 Chemikalien.

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App+Video: AK - 4:38 min

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X053 - nokixeleimehC (=Chemielexikon) Begriffe

X053 - nokixeleimehC (=Chemielexikon) Begriffe
Inhalt-1
Dieses kleine Programm dient dazu, schnell einen Begriff nachzuschlagen. Meist scheitern die Versuche der Schüler, sich über Wikipedia ein Bild zu machen, an der Komplexität der Darstellung des Begriffes.Bei eimehC werden die Begriffe nur kurz erklärt.Handelt es sich um einen Stoff, so können zusätzlich seine Daten aus der AK Chemikalien-Datenbank oder der Datenbank des Periodensystems angesehen werden.Besteht eine Verbindung zum Internet, kann der Begriff automatisch bei Wikipedia nachgeschlagen werden.

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App+Video: AK - 2:49 min

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X061 - ChemSolve für chemische Textaufgaben

X061 - ChemSolve für chemische Textaufgaben
Inhalt-1
Mit ChemSolve kann man die unterschiedlichsten Aufgaben zu chemischen Massen- und Volumenberechnungen erlernen. Dieses Programm ermöglicht vielfältige Berechnungen bei der Reaktion von Stoffen. Dabei ist es gleichgültig, ob die mit einander reagierenden Verbindungen fest, flüssig oder gasförmig sind. Im einen Fall werden die Massen in g (Gramm) oder im anderen die Volumina in L (Liter) eingegeben. Es werden Formulierungshilfen und eine sehr große Liste von chemischen Verbindungen gegeben, um die Eingabe und das Lösen der Aufgaben zu erleichtern.

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App+Video: AK - 3:08 min

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X062 - Chem. Taschenrechner + PSE

X062 - Chem. Taschenrechner + PSE
Inhalt-1
Chemisches Rechnen vereint alles unter einer einfachen Oberfläche. Eine Vielzahl von chemischen Berechnungen hilft dem Anwender so beispielsweise bei der perfekten Kontrolle von Hausaufgaben. Aber auch viele andere im Chemieunterricht anfallenden Rechnungen lassen sich mit ChemRech durchführen.• Reaktionsgleichungen einrichten • Berechnung thermodynamischer Größen• Berechnung von Formelmassen (molaren Massen) • Potenzialberechnungen• Molrechner (Stoffmengen/Massen/Volumen) • Löslichkeiten• Rechnungen mit dem Mischungskreuz • Wissenschaftlicher Formelrechner• Gehaltsberechnungen bei Titrationen • Periodensysteme• pH-Rechner (Säuren/Basen/Gemische)

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App+Video: AK - 3:01 min

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X063 - pH-Rechner

X063 - pH-Rechner
Inhalt-1
Viele im Chemieunterricht anfallenden Rechnungen lassen sich mit dem pH-Rechner durchführen. • pH-Rechner (Säuren/Basen/Gemische)

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App+Video: AK - 1:57 min

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X064 - MolRechner

X064 - MolRechner
Inhalt-1
Viele im Chemieunterricht anfallenden Rechnungen lassen sich mit dem MolRechner durchführen.• Berechnung von Formelmassen (molaren Massen) Stoffmmengen und Gasvolumina bei unterschiedlichen Temperaturen.

Quelle
App+Video: AK - 2:52 min

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X065 - Potential-Rechner

X065 - Potential-Rechner
Inhalt-1
Nach der Nernst - Gleichung werden für eine galvanische Zelle die Einzelpotenziale der beiden Halbzellen berechnet und die daraus resultierende Potenzialdifferenz auf dem Messgerät angegeben. Die Polung wird beschriftet.

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App: AK

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X066 - Mischungs-Rechner

X066 - Mischungs-Rechner
Inhalt-1
Viele im Chemieunterricht anfallenden Rechnungen lassen sich mit dem MischungsRechner durchführen.

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App: AK

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X071 - AK MiniAnalytik - Auswerten-Simulieren

X071 - AK MiniAnalytik - Auswerten-Simulieren
Inhalt-1
Das wohl tollste Programm mit der Einschränkung, dass man die Messungen nicht per Internet durchführen kann.
Auswertungen und Simulationen sind hervorragend möglich.

Quelle
App: AK

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